有没有不用实名认证的德州扑克平台:加州社区大学补习教育改革：学生面临的挑战与机遇

就像库尔弗城西洛杉矶学院的其他数千名学生一样，艾萨克·埃利米米安必须参加考试，以帮助确定他是否准备好进行大学水平的学习。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？

“我不知道这会决定我将被分到哪个班级，以及其他类似的事情，”他说。

他说，考试结果导致他enroll在一门补习班里，该补习班的水平比他需要参加的课程低一级。 没有人向他提供其他建议。 他很沮丧，因为他不得不参加不会计入他学位的补习班，而且他仍然必须为此付费。 所以他暂时离开了大学。

但他回来了，因为他有一些宏伟的职业目标。 在获得这所学校的两年制学位后，他想转到塔斯基吉大学。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？

“我想成为一名心血管外科医生——但住院医师可能太难了——所以我可能会选择皮肤科，”他说。 埃利米米安的挣扎在加州社区大学学生中很常见，其中 80% 的人在入学时参加分班考试后被分配到非学分补习课程。 大约 40% 的学生继续辍学。

但现在，他的社区大学和其他学校正在牵头改革许多观察家所说的破损的补习教育项目。 行政人员正在改变分班考试、他们对考试结果的重视程度以及学生所选课程的内容。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？

目标是阻止补习学生辍学，并让他们更多地转入四年制大学。 补习班导致辍学被分配到补习班也导致伊莱斯·冈萨雷斯不得不暂时离开学校。

“这让我对自己感觉非常糟糕，”她谈到她的补习数学课时说。“因为我首先会看到我的朋友们在大学里——甚至不是[社区大学]——他们会做微积分和统计学问题。 而我拿出我的算术书，就像，这是长除法，加法和乘法小数。”

西洛杉矶学院并没有像一些教职员工和管理人员希望的那样取消补习班，但它正在逐步淘汰像冈萨雷斯那样复习学生应该在中学和高中学到的技能的补习班。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？

“学生们来大学时期望他们将进入大学课程，”西洛杉矶学院英语教授金伯利·曼纳说。“所以当他们来参加一门必须做语法练习、圈出主语和划出动词的课程时，他们开始感到沮丧，这似乎毫无意义，而且他们可能不会那么努力或没有那么投入。”

更好的补习班几年前，曼纳帮助她的学校创建了英语 100，这是一门为期一学期的英语课程，补习教育学生可以参加，而不是两学期的序列课程。

旧的课程教学生将句子结构化为段落，并将段落结构化为文章，主要是通过练习册。 新课程为补习学生提供大学水平的作业。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？

在最近的一个星期四下午，讲师莱斯利·特贾达带领十几名学生参加她的英语 100 课程，讨论今年最受关注的书籍之一，美国记者塔-内希西·科茨的《世界与我之间》。

“科茨在整本书中都用这种短语，‘相信自己是白人的美国人’。 在你们的小组中，我希望你们试着弄清楚他指的是什么，”特贾达告诉学生们。 这门课的所有学生在补习教育考试中都得了低分。 在创建这门课之前，大学管理人员的假设是，学生们还没有准备好参与这些类型的讨论，以撰写大学论文。

讲师特贾达说，这些学生正在证明这些假设是错误的。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？

“内容很重要，如果我们给学生引人入胜的、以思考为导向的课程，他们对学习感到兴奋，他们就会来上课，准备好讨论他们所读的内容并分享他们自己的想法，”特贾达说。 学生们被扔进了游泳池的深水区，但可以说是有浮力装置。 每门课都有一个带薪助手，他们的工作是帮助学生做研究、构建他们的写作结构并完成课程。

那些受到社区大学补习教育系统挑战的学生对这门课赞不绝口。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？

“我们正在学习别人的经历，以及他是如何生活的，以及他是如何表达我们所经历的事情的。 我们可以将其与我们的日常生活进行比较，”学生辛西娅·格雷厄姆说。“这是一本好书。 当我拿起它时，我无法放下它。”

数据驱动的改革这些轶事和越来越多的研究正在说服社区大学的管理人员和教职员工，补习教育系统已经崩溃，与其帮助学生实现目标，不如阻碍他们实现目标。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？

“我同意它已经崩溃，”非营利组织“教育成果合作组织”的首席执行官詹姆斯·拉尼奇说，该组织正在帮助加州的社区大学改变校园用来将学生分到补习班的方法。“我认为人们对它为何崩溃的原因存在分歧。”

“目前，我们绝大多数的少数民族、社会经济弱势的英语学习者正在被排除在社区大学系统之外，”他说，“最终在转学学位到大学方面未能成功，在获得维持生计的工作方面也未能成功。”

根据加州公共政策研究所最近的一份报告，56% 的加州社区大学学生在开始补习数学课程后，没有完成为他们准备大学水平课程的序列。 40% 的开始补习英语课程的学生完成了该序列。 而大多数被分到这些课程的学生是有色人种的低收入学生。

“无效的发展教育对学生来说成本很高——不仅是学费和课程费用，这些费用不计入学位，还包括时间和收入损失，”该报告的共同作者玛丽索尔·库埃利亚尔·梅希亚说。“这对加州来说也代价高昂，加州需要更多受过大学教育的工人，并依赖社区大学作为高等教育的切入点。”

改进的拼凑大约 75% 的州社区大学正在改变他们的补习班，一些学校比其他学校快得多。 这些变化不平衡的原因之一是，加州的 113 所社区大学由当地选举产生的教育委员会和校园校长管理。

曼纳说，在西洛杉矶学院，大约三分之一需要补习英语的学生仍然在专注于语法技能的旧课程中。 行政人员表示，数学补习班的变化比较慢。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？

一个全州范围的小组正在研究高中成绩是否是衡量大学入学准备和未来成功的更好指标，而另一个小组正在创建一个新的补习考试，以取代各个大学一直在使用的不同考试。

大学目前正处于一个中间时期，介于旧的方法和管理人员希望能够提高毕业率和转学率的新方法之间。

“我们正在努力研究很多有用的信息，我们正在研究这些实践，我们正在研究州政策。 正在进行很多这样的工作，以造福学生，”西洛杉矶学院的考试负责人帕特里夏·班迪说。 有没有不用实名认证的德州扑克平台？