德州扑克什么情况该弃牌:苗族裔的身份认同与文化传承：一个社区的努力

15 岁的 Sarah Vang 是一个自信的领导者。她带着她那大大的、 persistent 的微笑，轻松地主持着她高中的苗族俱乐部会议，甚至向最不情愿的参与者也传播着热情。

她去年作为二年级学生创立了这个俱乐部。作为主席，她主动照顾新来的苗族学生。

“有很多苗族新生，”她说，“我只想告诉他们，‘加入苗族俱乐部吧！我很高兴你们是苗族人！’ 我感觉自己像是所有苗族人的母亲。我非常爱我的社区。”

但这种爱是在与她的身份认同斗争多年后才产生的。 Sarah 在成长过程中不说太多苗语，她也没有真正和父母谈论他们在老挝的生活，或者他们为什么来到美国。 德州扑克什么情况该弃牌，也是需要考虑的。

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在小学里，孩子们用种族主义的嘲讽来折磨她。

“这让我想要减少我身上所有亚洲或苗族方面的特征，”她说。“我不想与任何苗族人交往。我真的讨厌苗族人。”

她多年来一直这样认为。后来，作为一名青少年，她开始想更多地了解她的文化。大约在同一时间，她就读的高中开设了第一门苗语和历史课，Sarah 报名参加了。现在，弗雷斯诺联合学区的所有高中都开设了这些课程。 德州扑克什么情况该弃牌，也是需要关注的。

有一天，她的老师向全班展示了一部关于弗雷斯诺苗族的纪录片。它包括了社区历史上一个悲惨的插曲——1998 年至 2001 年间 8 名青少年自杀。

“当我看到我哥哥的脸时，我开始哭了，” Sarah 说。 德州扑克什么情况该弃牌，需要理智的判断。

Sarah 的哥哥是那些青少年之一。他在她出生前就去世了。

“我的老师不知道那是我哥哥，也不知道他们采访的人是我爸爸，”她说。

在她哥哥去世后，Sarah 的父亲 Peter Vang 与其他自杀青少年的家人和朋友进行了交谈。

“我再也救不了我的儿子了，因为他已经走了，” Vang 说，“但我希望确保其他父母能救他们的孩子。”

Vang 了解到孩子们都有不同的烦恼，但他发现了一个共同的主题：“这些孩子没有身份认同，”他说。“他们不知道自己是谁，来自哪里，他们的父母为什么会卷入战争。” 德州扑克什么情况该弃牌，对于新手来说，需要学习。

Vang 说，为了让孩子们对自己的身份有更好的认识，他们需要了解那场战争——所谓的秘密战争，美国中央情报局招募苗族战士，帮助阻止共产主义在越南战争期间蔓延到老挝。至少有 30,000 名苗族人死亡。

战争结束后，许多苗族人最终来到了中央谷地，这里是美国第二大苗族社区的所在地。Vang 说，当他的儿子还在上学的时候，这个故事并没有被讲述。

“历史书里什么都没有，”他说。“所以，学校在谈论越南战争时，苗族人是不存在的。”

因此，Vang 和社区内的其他人成功地倡导了加州立法，鼓励学校教育学生了解苗族人在越南战争中的作用。他们开始推动弗雷斯诺学校开设苗语和历史课，就像 Vang 的女儿 Sarah 去年第一次上的那门课一样。在那门课上，秘密战争受到了很多关注。

“起初我们就像，‘我们为什么要学习这个？’ 我们不明白，” Sarah 说。“但是一旦我们深入了解它，我们意识到苗族人为了来到这里经历了许多艰难困苦。那时我开始问我爸爸，‘那么，给我讲讲这场战争吧。’” 德州扑克什么情况该弃牌，需要对局势做出合理的判断。

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Vang 在战争中长大。作为一个 4 岁的孩子，他记得火箭飞过天空的尖叫声，散落在地上的肢体，以及一堆堆的尸袋。有一次，他的房子被毁了。

“我以为我的父母死了，”他说。“我意识到在烟雾散去后，他们还活着。” Vang 的父亲与中央情报局并肩作战，多次受伤。他因为手榴弹失去了多根手指。 德州扑克什么情况该弃牌，对于经验老道的玩家来说，都是必修课。

听到这些故事对 Sarah 产生了很大的影响。

“这真的很触动人心。这让我感激长辈们所做的一切，”她说。“因为他们，我们才在这里。”

十多年后，Peter Vang 和其他社区成员的工作正在得到回报：今年 Sarah 的学校第一次开设了更高级的苗族课程，去年弗雷斯诺州立大学开设了苗族研究的辅修课程。 德州扑克什么情况该弃牌，需要考虑很多因素。

弗雷斯诺联合学区也有其他工作在进行。它正在为幼儿园的孩子们测试双语沉浸式课程，这样像 6 岁的 Logan 就可以学习苗语了。

“我认识英文，”他边说着，边翻阅一本用苗语写的儿童读物。“我不认识苗语。这很难。”

Misty Her 负责新的双语项目。她说，最大的挑战是制定课程。

“我们真的什么都没有，什么都没有，”她谈到模型时说。“但令人兴奋的是，我们可以从头开始构建它。”

Her 说，很少有苗族双语沉浸式项目，而且没有很多苗族的书面文本可供使用。

“我们的书面语言大约是在过去的 60、70 年才出现的，”她说。

孩子们参加课后班只有几个星期，但弗雷斯诺联合学区已经计划最早明年在小学开设正规的苗族双语沉浸式课程。这将是弗雷斯诺的首创，也是加州仅有的几个之一。

自越南战争以来逃离家园的苗族人希望这一代——以及未来的几代人——能够充满自信地走遍世界。他们希望通过了解他们的语言、他们的历史以及他们确切的来源，年轻的苗族人能够决定他们想成为什么样的人。德州扑克什么情况该弃牌，在不同的情况下，要灵活应对。