学生维修Chromebook:奥克兰学区的创新项目

作者:阿祖尔·达尔斯特伦-埃克曼2025年05月06日
学生维修Chromebook:奥克兰学区的创新项目

戴维·安德森擅长修理电脑。他在西奥克兰的麦克利蒙兹高中积累了丰富的经验。

最近的一个下午,这位17岁的三年级学生迅速更换了一块屏幕。来自整个学区的笔记本电脑上都贴着便签,上面写着“充电器无法使用”或“屏幕破裂”等信息。

“你可以了解电脑的布局和它们的工作方式,”安德森说。“它为人们提供了实际修理自己东西的技能。”

安德森是麦克利蒙兹高中的三名带薪学生实习生之一,他们帮助修理和维护奥克兰联合学区33,000多名学生使用的41,000台Chromebook笔记本电脑。

该项目名为OUSD技术维修中心,于2021年夏季启动,当时该学区正在应对COVID-19疫情期间的远程学习,世界卫生组织于五年前的周二宣布全球大流行。

麦克利蒙兹高中的三年级学生戴维·安德森正在修理一堆坏掉的Chromebook笔记本电脑,他作为奥克兰联合学区学生主导的Chromebook笔记本电脑维修项目的三名带薪实习生之一,学生们在学年期间被雇用维修这些设备。(吉娜·卡斯特罗/KQED)
该学区维护着41,000台Chromebook笔记本电脑,其中许多是由学生修理的。(吉娜·卡斯特罗/KQED)
一台拆除了挡板的Chromebook笔记本电脑,准备由学生修理,他们在学年期间每周工作长达八个小时,并获得每小时18美元的报酬。(吉娜·卡斯特罗/KQED)

OUSD的技术服务部门教导学生实习生(每小时18美元)修理键盘、屏幕和电池。该项目也严重依赖于同伴之间的教育,经验丰富的学生教导那些刚加入该项目的人。

麦克利蒙兹高中的学生在学年期间的空闲时间工作,每周工作长达八个小时。该学区还在奥克兰高中和弗里蒙特高中运营维修中心。据OUSD称,到目前为止,本学年这些中心已经修理了800多台设备。

从左起,实习生戴维·安德森和加文·阿姆斯特朗,以及大学预备经理科琳·派珀和IT项目经理萨曼莎·努涅斯,组织需要修理的Chromebook笔记本电脑堆。(吉娜·卡斯特罗/KQED)
从左起,实习生和高中三年级学生加文·阿姆斯特朗和戴维·安德森在他们的空闲时间查看一台坏掉的Chromebook笔记本电脑。除了通过每次维修为学区节省资金外,这项实习计划还有助于减少OUSD的碳足迹。(吉娜·卡斯特罗/KQED)

在夏季,该项目雇用15名实习生,他们每周工作30个小时。

“我们一直认为这是学生们能够胜任的事情,并且它释放了OUSD的技术服务部门,可以进行更复杂的维修,”OUSD的计算机科学协调员山姆·伯格说。

伯格估计,该项目每次修复一台Chromebook笔记本电脑可以为OUSD节省约240美元。该项目还有助于减少OUSD的碳足迹。当一台Chromebook笔记本电脑坏掉时,实习生会收集可重复使用的部件,用于保持其他Chromebook笔记本电脑的服务。

近年来,加利福尼亚州是少数几个通过“维修权”立法的州之一。(吉娜·卡斯特罗/KQED)
OUSD Tech Repair Hub
安德森说,他在OUSD技术维修中心的实习“为人们提供了实际修理自己东西的技能”。(吉娜·卡斯特罗/KQED)

去年6月,加利福尼亚州加入了少数几个通过“维修权”立法的州。该法律通过要求电器和电子产品制造商向消费者提供维修所需的零件、工具和信息,从而推动了像OUSD这样的项目。

麦克利蒙兹高中的高年级学生尼希米·科迪将成为该项目毕业的第八位实习生。他说,这次实习激发了他考虑在大学攻读生物医学工程学。

“这次实习为我打开了许多扇门,”17岁的科迪说。“每当我看到坏掉的东西,我都会觉得我可以修好它。”