奥克兰教师罢工风波：家长意见分歧

由于奥克兰的教师们威胁说将再次于周四开始罢工，该学区的家长们表示，他们对这次是否支持教师们存在分歧。

作为持续争取更高工资和更小班级规模的一部分，这次罢工可能会使大约 34,000 名学生停课至少一天。这将是仅仅一年多来教师的第三次罢工，奥克兰家长运营的组织“奥克兰奋进”（The Oakland REACH）的创始人拉基沙·杨称之为“过度行为”。

“他们总是在谈判协议期间罢工，”杨说，她指出自己支持教师们的要求，但不支持他们的策略。“够了就是够了。”

奥克兰的教师们最近在三月份发动了一天的“野猫式”罢工，该罢工未经工会授权，原因是人员削减以及他们所称的学校董事会不愿解决教师工资问题。而在 2022 年 4 月，教育工作者们因董事会决定永久关闭该学区的多所学校而举行了一天的罢工。

杨说，学生及其家人在疫情期间已经遭受了足够的干扰，当时学校被迫远程授课。去年，该学区只有略超过三分之一的学生在阅读水平上达到了熟练水平。在数学方面，这一比例略高于四分之一。

“在一个大多数孩子都无法阅读和做数学的学区，我们需要让每个孩子每天都在学校里学习，”杨说。“他们不应该缺课。”

然而，其他家长领袖表示，他们将声援教师，即使这意味着不得不手忙脚乱地为他们的孩子寻找替代方案。

“我们看到了教师们正在经历的状况，”家长、前学校董事会候选人佩科利亚·马尼戈说。“我们知道招募教师有多么困难，即使是那些住在我们可爱的奥克兰市的教师。”

奥克兰教育协会认为，其代表的教师获得的支援不足，而且该地区的一些工资最低，即使近年来有所小幅增长。与此同时，根据 EdSource 的数据，只有 57% 的教师被分配到他们实际有资格任教的教室——这是该州最低的比例之一。

“我们向你们保证，我们已经尽了一切努力来避免这次罢工，”工会临时主席伊斯梅尔·阿曼达里兹在周一晚上的新闻发布会上宣布可能发生的罢工时说。“学区确实辜负了我们的学生，现在是我们采取行动的时候了。”

工会指责该学区不诚实地进行谈判，并一再未能出席或迟到谈判会议。

该学区没有回应置评请求。但在周二发表的一份声明中，官员们表示，他们已经向教师们提供了一份公平的合同，这将提供高达 22% 的加薪。

“我们的教师希望加薪，我们同意他们需要加薪，”该学区表示。“我们致力于继续与我们的劳工领袖合作，讨论他们的工资和我们学生的支持服务，而无需罢工。让我们不要中断学生的学习。”

但工会谈判小组的 OUSD 教师图书管理员萨米娅·哈塔卜表示，这不仅仅是关于钱的问题。

“补偿是我们提出的 20 个提案之一，”她说。其他的症结在于对学生的心理健康支持、更小的特殊教育班级、为无家可归的学生提供更多服务以及改善物理基础设施等其他要求。

“我们的最终目标是，我们希望很快批准的合同将反映我们所持有的价值观，以便在奥克兰拥有种族公正、安全和高质量的学校，”哈塔卜说。她补充说，包括加州公共教育部督学托尼·瑟蒙德在内的州和县教育官员，今天已经介入谈判，以帮助避免罢工。

上周，在工会以压倒性多数投票授权罢工后，双方的谈判重新开始，但工会首席谈判代表维尔玛·塞拉诺表示，还需要做更多的工作。

塞拉诺说：“我们一直在取得一些进展。”但是，她补充说，“我们仍然需要看到我们在共同利益要求上的进展，以便真正支持我们的社区和我们的学生，而不是仅仅局限于我们正常的教学和学习。”

前 OUSD 英语教师罗伯特·戴夫斯表示，低工资和缺乏支持是他于 2020 年春季离开该学区的主要原因，之后他完全离开了这个行业。

“如果你是为一个解决问题的团队贡献资源的一员，那么你就会觉得你们都在一起战斗，”戴夫斯说，他现在是一名现场化学家，也是该学区一名中学生的家长。“但是如果你觉得自己是荒野中的孤军奋战，那么在一个教室里可能会感到孤立和孤独。”

他说，虽然罢工对他的家人来说会带来不便，但他打算全力支持他的前同事们。

戴夫斯说：“我觉得这并非出于贪婪。这是出于（教师们）希望更小的班级规模，希望有能够让他们住在湾区并且不会一直破产的工资。”