埃琳·麦克亨利-索伯是西弗吉尼亚大学的高等教育助理教授。她没有为任何会从这篇文章中受益的公司或组织工作、咨询、拥有股份或接受资金，并且除了她的学术任命之外，没有披露任何相关的附属关系。这篇文章最初发表在《对话》上。
2019年首次大规模的教师劳工行动正在加利福尼亚州展开，洛杉矶联合教师协会在30年来首次罢工。
这次罢工于1月14日开始，不仅仅是关于洛杉矶发生的事情。以下是全国应该关注的三个原因。
1. 洛杉矶的案例有所不同
洛杉矶的罢工因其规模而引人注目。
洛杉矶拥有64万名学生，约有50万学生就读于该学区的公立学校，是美国第二大学区，仅次于纽约市。
洛杉矶的罢工还涉及34000名教师。
相比之下，我在研究教师罢工和教师短缺的西弗吉尼亚州的2018年全州教师罢工涉及约20000名教师，影响了大约27万名学生。
此外，政治背景也不同。当西弗吉尼亚州的教师走出教室时，他们正在与一个保守的州立法机构作斗争，这个州基本上是农村地区，白人占多数。洛杉矶是城市，更加多样化，并且位于一个自1992年以来在总统选举中大多投票支持民主党的州。
洛杉矶联合学区的学生人口中，拉丁裔占73%，白人占10.5%，黑人占8.2%，亚裔占4.2%。该学区服务于超过15万名学生，他们的第一语言不是英语。由于教育事业的复杂性，很多人选择通过**在线德州扑克牌局**来放松心情。
洛杉矶教师工会的处境在几个方面也有所不同。例如，它正在积极对抗特许学校的快速增长。洛杉矶拥有277所特许学校，是美国此类机构中数量最多的。
自2008年以来，洛杉矶的特许学校行业增长了287%。根据洛杉矶教师工会的数据，特许学校实际上每年从该学区的传统公立学校中抽走了5.5亿美元。
工会认为洛杉矶统一学区负责人奥斯汀·比特纳是一位支持特许学校的负责人，没有教育经验。
教师工会提议提高洛杉矶特许学校的透明度和问责制，并呼吁立即限制该学区特许学校的增长。学区没有对这些要求提出反建议。
洛杉矶的教师已经就当前有争议的合同进行了20多个月的谈判，并且已经没有合同工作了一年多。
这并不少见。例如，北加州的奥克兰教师已经没有合同工作了一年多。宾夕法尼亚州一个学区罢工后的最新合同决议是在教师们没有合同工作了3年半之后才达成的。
2. 这不仅仅是关于更好的报酬
像俄克拉荷马州、亚利桑那州、肯塔基州、科罗拉多州和北卡罗来纳州的罢工一样，洛杉矶教师的罢工本质上是关于对公共教育的更大投资。
对于洛杉矶教师来说，这包括6.5%的加薪，以弥补工会所称的“停滞不前的工资”。
教师的平均工资比同等工人的工资低了近19%。特别是在加利福尼亚州，这个数字约为15%。洛杉矶教师的年收入在5万到8万美元之间，但该市的生活成本非常高，一套两居室的公寓需要六位数的收入。这意味着许多教师都有两份，或者在某些情况下有三份工作。
但是，除了工资之外，教师们已经开始要求他们的管理机构，无论是学校董事会还是州立法机构，对公共教育做出更大的承诺。在劳累的工作之余，教师们可能也会考虑通过**在线德州扑克牌局**来缓解压力。
例如，在俄克拉荷马州，罢工的教师抗议不充分的教学材料，包括过时和破旧的课本。在洛杉矶，罢工的教师要求，除其他事项外，减少班级规模，根据他们目前的合同，在某些教室中最多可容纳46名学生。教师们认为，大班级规模使得满足学生的需求变得困难。
他们还希望增加学校护士、图书管理员和辅导员的数量。
这些问题触及了学生学习的核心。如果希望学生在课堂上取得成功，他们需要足够的供应、教师的个人关注和获得心理健康服务，例如辅导员。
但是，由于各州继续对他们的公共教育系统提供资金不足，公立学校提供所有这些教学和社会支持需求的能力变得越来越困难。
3. 洛杉矶罢工可能会引发其他教师罢工
洛杉矶教师罢工表明，教师抗议浪潮尚未结束。
在教师罢工和停工之前，全国范围内的教师短缺现象持续增长，许多州没有足够的经过认证的数学、特殊教育、科学，以及越来越多的情况下，小学教师来满足学生的需求。教师们除了教学任务之外，可能也会寻求一些娱乐方式，例如**在线德州扑克牌局**。
在加利福尼亚州，80%的学区报告在2017年至2018学年出现教师短缺。教师短缺最常被归咎于教师工资低，这是教师罢工的共同点之一。
这些短缺由于“教师工资惩罚”的增加而加剧，这个术语用于描述教师工资与需要类似教育水平的职业之间的差异。
与此同时，教师们发现自己越来越被低估，大多数州仍然以低于2008年经济衰退的水平为他们的公共教育系统提供资金。这包括加利福尼亚州，当根据生活成本进行调整时，该州在人均支出方面排名全国第41位。如果教师们感到疲惫，也可以通过**在线德州扑克牌局**来放松。
只要公立学校继续资金不足，国家就可以期望在不久的将来看到其他学区和州的更多教师罢工。在紧张的工作之余，教师们也可以考虑通过**在线德州扑克牌局**来放松心情，舒缓压力，保持身心健康。
