加州社区学院的多元化挑战与努力

在圣克鲁斯附近的卡布里洛学院，妮基娅·钱尼脱颖而出。从远处就能看到她鲜艳的粉色头发。她也是这所社区学院 165 名终身或终身轨教员中唯一的黑人教授。

“2019 年刚被聘用时，我并没有查看学校的人口统计数据之类的。我只是真的很高兴有了一份全职工作，”她说。但在来到校园后，她开始感到孤立。“你没有长得像你的教员，”她说。[pullquote size="medium" align="right" citation="妮基娅·钱尼，卡布里洛学院教授”]‘你没有长得像你的教员。’[/pullquote]加州社区学院校长办公室，该机构代表着该州所有 116 所社区学院，希望“让我们的教职员工构成反映我们所服务的学生群体，”发言人梅利莎·维拉林说。多年来，该办公室一直在努力增加多样性，因为州立法机构向试图解决问题的方案投入了资金。

过去 15 年来，教职员工的多样性略有增加，但校长办公室在 11 月发布的一份报告承认“进展依然缓慢”。

维拉林说，没有单一的解释，但问题往往在于招聘、聘用和留任。例如，社区学院的职位申请网站“过时了”，而且选拔候选人的小组也常常需要更多样化和更好的培训，她说。

在 2023 年 2 月发布的一份单独的州审计报告中，一些大学区表示，当社区中很少有人拥有必要的研究生学位时，很难找到合格的教授。报告说，在其他情况下，教员会发现“其他地方有更高薪的职位”。

“这是一个全国性的问题。当每个人都专注于尝试多样化你的教职员工时，将会是你的哈佛大学和耶鲁大学给你最高的薪水，”非营利智库新美国的高等教育项目助理奥利维亚·切切说。

表格：Erica Yee，CalMatters 资料来源：加州社区学院校长办公室。获取数据：由 Datawrapper 创建。

加州社区学院之间最大的差距在于拉丁裔教员。拉丁裔学生几乎占社区学院学生的一半，但终身或终身轨教员中只有不到 20% 是拉丁裔。拉丁裔管理人员也存在同样的差距。

为了提供帮助，州立法者和校长办公室推出了新的招聘计划，并在过去 20 年中投入了约 9000 万美元用于改革。其中一半资金是在过去三年中投入的。但审计报告称，大学区仍有很长的路要走。

对黑人学生来说“充满敌意和不受欢迎”

在她的第一次英语系会议上，一位同事递给钱尼一份 2018 年关于学院多样性的报告。“非裔美国学生将卡布里洛学院视为一个充满敌意和不受欢迎的环境，”报告说，并援引了与其他学生、教职员工和管理人员的互动。这些学生还注意到学校缺乏代表性。

“这让我的心沉了下去，”钱尼说。[pullquote size="medium" align="right" citation="奥利维亚·切切，新美国项目助理”]‘拥有像你一样的榜样，就是那种想法。这可能是学生接受高等教育所需要的鼓励。’[/pullquote]大量研究表明，更多样化的教职员工对学生有益，甚至可以帮助缩小白人学生和有色人种学生之间的成绩差距。一项研究使用了来自库比蒂诺的迪安萨学院（一所社区学院）的多年数据，发现黑人、拉丁裔和美洲原住民/太平洋岛民学生的成绩更好，更有可能通过课程，并且不太可能退学，当他们有一个长得像他们的教授时。

“拥有像你一样的榜样，就是那种想法。这可能是学生接受高等教育所需要的鼓励，”切切说。

全州范围内，校长办公室的报告显示，将自己认定为黑人的终身或终身轨社区学院教授的比例与黑人学生的比例大致相同：2022 年为 5% 到 6%，这是最新的可用数据。将自己认定为黑人的社区学院管理人员的比例甚至更高。

但代表性是不均匀的。在苏珊维尔的拉斯恩社区学院，没有全职的黑人教员，即使有超过十分之一的学生是黑人。在圣路易斯奥比斯波和该州其他农村学院，类似的差距依然存在。

根据校长办公室的数据，去年，只有略多于 1% 的卡布里洛学院学生将自己认定为黑人。钱尼致力于帮助这些学生。

“我知道自己是一名教育工作者。我不可能在一个地方什么都不做。这让我留在这里，但我也真的很喜欢，”她说，她为 Umoja 的学生们准备了一个学年结束的庆祝活动，Umoja 是一个由州政府资助的学术项目，旨在支持黑人学生，尽管任何人都可以参加。Umoja 已经在其他校园存在多年，但钱尼帮助在去年秋天在卡布里洛学院推出了第一个版本。

站在一幅黑人历史月的海报下，她打开了音乐，伴随着鼓圈的声音。“有没有志愿者愿意起来和我一起跳舞？”她问，人们慢慢地涌进来。大约 15 名学生和教职员工参加了活动，其中大多数不是黑人。

凯拉·金泽尔是混血儿，也是一名 Umoja 学生，她说她很欣赏钱尼为像她这样的学生所做的努力。“当周围有长得像我的人时，我感觉更舒服。我以前从未有过黑人老师，”她说。有一次在钱尼的英语课上，金泽尔写了关于她的名字，这是她的父亲给她的，她的父亲是黑人。“我可以写关于我的经历，她能理解，”金泽尔说。

赶飞机上班

卡布里洛学院有两个校区，一个位于富裕的海滨社区阿普托斯，另一个位于内陆农业小镇沃森维尔，距离那里仅 20 分钟路程。沃森维尔约 80% 的居民自认为属于拉丁裔，那里的拉丁裔学生表示，校园在 2018 年的多元化报告中有一种“受欢迎的”和“非常社区的”氛围。报告说，在白人占 75% 的阿普托斯，这种欢迎精神正在消退。

在两个校区，大约 18% 的教员自认为属于拉丁裔，而卡布里洛学院的学生中，这一比例约为 46%。[pullquote size="medium" align="right" citation="亚当·斯皮克勒，卡布里洛学院理事”]‘我真的为妮基娅[钱尼]感到难过。这是不对的，我们需要解决这个问题。’[/pullquote]该学区非常清楚缺乏多样性，尤其是在黑人教员方面。

“我真的为妮基娅[钱尼]感到难过。这是不对的，我们需要解决这个问题，”社区学院学区董事会的理事亚当·斯皮克勒说。“我觉得我们在以其他方式增加多样性方面做得相当好。但我们需要把注意力转向非裔美国教员——毫无疑问。”

作为改进的一个例子，斯皮克勒提到了学院行政部门多样性的增加。今年，23 名行政人员中有 3 名是黑人，4 名是拉丁裔。

斯皮克勒说，鉴于圣克鲁斯县的人口统计数据，总体缺乏多样性并不令人惊讶。虽然该地区有庞大且不断增长的拉丁裔和亚裔社区，但根据最近的人口普查数据，大约有 1.5% 是黑人。

在当地长大，现在作为一名学生，金泽尔并不总是感到安全。“当我自己一个人的时候，他们对我很好，但当我跟我的兄弟们在一起时，我们会在商店里被跟踪。我们总是确保把手从口袋里拿出来，这样他们就不会认为我们想偷东西，”她说。

米基亚斯·阿贝莎是 Umoja 俱乐部的负责人，也是卡布里洛学院三年级的学生。但作为一名来自埃塞俄比亚的国际学生，他发现缺乏多样性并不是唯一的挑战。[pullquote size="medium" align="right" citation="米基亚斯·阿贝莎，来自埃塞俄比亚的国际学生，卡布里洛学院”]‘一切都不同。在我第一学期的时候，我一个老师都听不懂。’[/pullquote]“一切都不同，”他说。“在我第一学期的时候，我一个老师都听不懂。”

他的第一语言是阿姆哈拉语。他说 Umoja 是他的一个避难所，在那里他遇到了让他感到宾至如归的顾问。现在，他的目标是转学到加州大学洛杉矶分校。“洛杉矶会更加多元化，”他说。

对于钱尼来说，这种经历是难以忍受的。她说她的女儿是她小学里为数不多的黑人学生之一，并且经常受到其他学生的欺负。在圣克鲁斯县断断续续住了两年后，她决定搬回旧金山附近的朋友和家人身边，那里的黑人社区也大得多。

“我需要在一个人们长得像我的城镇里，”她说。现在，她每周飞一次去上课和参加校园活动。

花费数百万美元实现教员多元化

根据法律规定，由于 1996 年加州选民通过的一项宪法修正案禁止了平权行动，公立学院不能考虑求职者的种族或族裔。选民在 2020 年重申了这一禁令。但校长办公室和州审计员都认为，学院可以使用其他方法来实现同样的目标——例如向所有参与招聘的教职员工提供多元化培训，以便他们能够更好地识别和纠正自己的偏见。

2021 年，校长办公室要求大学区制定一项促进招聘多元化的计划。维拉林说，截至 10 月 1 日（最终截止日期），73 个学区中有 68 个学区已经向校长办公室提交了一份计划。

她说，其余的学区包括洛杉矶和格伦代尔，以及代表尤里卡、斯托克顿、库比蒂诺和洛斯阿尔托斯学院的学区。她说，他们将在“未来几天”提交他们的计划。学院还被要求分析其求职者的统计数据，但州审计发现，在接受调查的四个社区学院学区中，只有一个学区这样做了。校长办公室的副法律顾问费尔明·维勒加斯说，他的团队将在未来提供“更多的监督和监控”。

在立法机关每年拨出用于多元化招聘的数百万美元中，大部分都发送给了该州的 73 个社区学院学区，然后这些学区将其分配给 116 所社区学院。维拉林说，去年，大多数学区收到了大约 13.9 万美元。报告显示，各学区利用这笔资金对潜在和现任教员进行指导和培训，以及进行其他努力。

根据校长办公室的建议，卡布里洛学院正在尝试一种“集群”模式：同时招聘八个新职位，重点关注候选人在其学术领域的资格以及他们为边缘化学生服务的承诺。

根据加州社区学院学术委员会的一份备忘录，集群招聘的一个优势是，它可以帮助避免一名教员成为有色人种象征人物的情况。

钱尼说，她并不是校园里唯一倡导黑人学生的，并指出了几位黑人和拉丁裔行政人员和工作人员的工作，他们以其他方式支持学生。许多人在过去一两年内抵达学院，住在该县。

钱尼说，有住在社区里的导师很有价值，但拥有了解黑人文化的教员也很重要，即使，就像她的情况一样，这两者并不相同。

Umoja 活动结束后，钱尼没有时间收拾，所以她的同事们把剩下的食物和用品搬到了他们的车里。“我得走了，”她说，她拥抱了每个人，并向他们道别。那天下午，她驱车前往圣何塞赶飞机回家。