加州教师短缺调查：倦怠、不满与挑战

在加利福尼亚州各地学区教师严重短缺之际，一项针对数千名教育工作者的最新调查（PDF）描绘了一幅饱受倦怠和工作不满困扰的职业景象。

“近一半的教师正在考虑在未来三年内离开这个行业，”加州大学洛杉矶分校学校转型中心（该中心与加州教师协会和哈特研究协会合作编写了这份报告）的联合教员主任泰隆·霍华德说道。

研究人员在5月24日至6月6日期间，对全州超过4600名TK-12年级教师进行了调查。调查结果显示，尽管许多教师认为他们的工作很有回报，但大多数人表示他们感到筋疲力尽和压力重重——倦怠被认为是离开这个行业的主要原因。

调查结果发布之际，全州许多大大小小的学区都在争先恐后地填补学校中大量的教师空缺（PDF），这是大流行期间加剧的长期存在的问题的一部分。

影响教师留任的其他因素包括繁重的工作量、低薪和不断上涨的生活成本，大约80%的受访者表示，他们很难在离他们教学的地方找到负担得起的住房。许多人还提到了来自学区管理人员的缺乏支持。调查中，很大一部分有色人种教师和 LGBTQ+ 教育工作者表示他们遭受了歧视。

霍华德最近与KQED早间主持人布莱恩·瓦特讨论了这项调查。以下是他们对话的节选，为了简洁和清晰，已进行编辑。

布莱恩·瓦特：告诉我们更多关于调查结果的信息，以及它们与留住课堂教师的关系。

泰隆·霍华德：所以这些数据在很多层面上都令人不安，因为我们知道疫情对很多人来说，包括教育工作者，确实非常困难。但这些数据确实揭示了教师们是如何筋疲力尽、压力重重、沮丧（和）不堪重负的。在很多方面，我认为这些教育工作者告诉我们，他们已经超越了倦怠。

我记得在疫情之前，教师们就感到压力很大、筋疲力尽和不堪重负。你认为疫情只是让这些趋势变得更糟或更明显了吗？

这不是“要么/要么”。我认为是“两者兼而有之”。我们的数据显示，大约77%的受访者表示情况变得更糟了，与疫情之前相比。我认为在疫情期间，普通公众对教育年轻人的意义有了一些了解，因为很多家长和照顾者都在家里做这件事。所以我认为公众对教学困难的认识增加了。

在这项调查中，另一点让我印象深刻的是有色人种教师的经历，特别是。略高于60%的黑人教师和一半的亚裔美国人和太平洋岛民教师报告说，他们在目前的工作中遭受了种族歧视。这对学校的支持有什么启示？

它告诉我，我们还有很多工作要做。因为，一方面，我们谈论为我们的学生创造包容和支持性的空间，但当我们对我们的工作人员这样做时，我们却没有这样做。我的担忧是，如果成年人感到不安全，那么对于来自相同种族和族裔背景的学生来说，这说明了什么？因此，在如何为所有教育工作者创造真正包容、安全和肯定的空间方面，无论他们的种族或族裔背景如何，都需要做很多工作。

有色人种教师遭受种族歧视的一个例子可能是什么样的？

它可以以多种不同的方式表现出来——隐性和显性。从显性的角度来看，学校里发生的事情是，有色人种教师经常是为有色人种学生的主要倡导者。因此，当出现一些人可能认为是“不公平待遇”的问题时，当出现一些人可能认为“忽视或服务不足”某些有色人种学生的问题时，通常是有色人种教师说：“等一下，这不公平。这不应该是我们作为教育者应该做的事情。”

当他们提出这些问题时，他们常常很快被驳回，被告知那些事情是不真实的，或者他们很快被告知你只关心黑人学生或亚裔学生，或者他们被告知你需要管好自己的事。所以他们被告知要安分守己，保持沉默。

[pullquote align="right" size="medium" citation="泰隆·霍华德博士，加州大学洛杉矶分校学校转型中心联合教员主任”]‘我们谈论为我们的学生创造包容和支持性的空间，但当我们对我们的工作人员这样做时，我们却没有这样做。’[/pullquote]从隐性的角度来看，这种情况发生在有色人种教师参加会议，他们提出问题或询问问题时。但对这些观点没有任何认可。他们的担忧没有得到肯定，或者对这些有色人种教师的领导机会进行了微妙的“略过”。我们从这些数据中了解到的是，那些黑人教师和那些亚裔美国教师说，他们觉得自己无法做真实的自己。这非常令人不安，因为我们说我们希望在加利福尼亚州拥有更多元化的教学领域。但如果这些是有色人种教师的经历，那么我们在吸引更多有色人种进入这个行业方面做得并不好。

鉴于这项调查的结果，如何才能提高留任率，尤其是有色人种教师的留任率？

数据非常清楚地说明了教育工作者认为重要的是什么。第一是更好的薪酬，这将大大提高教师的满意度。我们知道，较小的班级规模将是朝着正确方向迈出的另一步。我们交谈过的许多教育工作者表示，加强对破坏性行为的纪律政策将是朝着正确方向迈出的一步。

对于有色人种教师而言，我们知道对多元化和包容性工作场所的需求更大。这意味着我们必须在学校里拥有愿意谈论我们学校的种族构成，并谈论我们如何才能最好地支持来自不同种族背景的教师的领导者。

你提到过许多人为了从事教学工作而减薪。你是否担心这项调查揭示的情绪会阻止即使是最有灵感的人尝试教学？

绝对。这是我所关心的潜在问题之一。虽然这让我们了解了教育工作者目前的状况，但也有一些关键点可能会吓跑人们。对我来说，一个真正令人不安的数据是，很多教师说他们常常赚不到生活工资；他们的基本需求没有得到满足。所以，如果你是一个真的想通过教学来改变我们社会的人，并且你听到诸如“我精疲力竭了，我赚不到生活工资。我一直受到我的政治信仰的攻击。我感觉没有得到支持”之类的话……这不会真正激发人们进入我们的行业。

这不仅仅是关于教育的“现在和将来”。这是关于我们的领域在未来五到十年内的样子。