加州教师工会联合谈判：应对预算挑战与争取权益
更新于周二下午 3:45
湾区教师工会于周二加入了全州范围内的谈判活动，在加利福尼亚州启动了与 30 多个学区的协调谈判。
传统上，教师工会会与其所在学区单独谈判。这项名为“我们不能再等”的全州活动旨在协调超过 77,000 名教育工作者的谈判，包括在旧金山、奥克兰和圣何塞，要求较小的班级规模、更多资源、更好的工资和福利以及改善学生的心理健康支持。
旧金山联合教育工作者协会主席卡桑德拉·库里尔表示：“对我们来说，现在同时协调我们的斗争是一项团结的努力，也是一个非常有力的声明，表明我们代表了加利福尼亚州社区的需求，学生和家庭的需求。”
她表示，在 2019 冠状病毒疾病（COVID-19）疫情期间，全州的工会发现他们面临着类似的挑战，例如人手不足以及课程和学校资源频繁变化。
库里尔告诉 KQED：“这也确实让我们能够看到我们学区的许多问题在哪些方面以及如何如此相似，以及我们为此团结起来有什么好处。这基本上就是我们决定”统一谈判时间表的时候。
在旧金山和奥克兰，预算短缺引发了去年秋天关闭或合并一些学校的计划——这些提议在激烈的争议中被缩减、推迟或取消。
库里尔表示，尽管工会主要在他们的总体要求上保持一致，但在每个学区的具体情况会有所不同。周二上午，她加入了家长和其他 UESF 成员，他们乘坐缆车前往全市各地的学校，讨论他们的要求，例如拥有会说中文的家长联络员、全职学校现场护士和专门的社会工作者——在唐人街到猎人角校区。
三年级学生布列塔尼·夸特隆表示：“我为我的学生选择了戈登·J·劳，因为他们的教师保留率高，领导力强，人员流动率低。我还选择了劳，因为可以获得丰富的项目和专业教师，如艺术、教师、特殊教育教师、语言病理学家等……但我们看到的情况越来越少，因为教师被解雇，这些项目被削减。”
近年来，UESF 与旧金山联合学区发生了争执，指责其在招聘方面无能，搞砸了工资系统，并在考虑关闭学校时播下了混乱和恐惧。
在本学年开始时，该学区约有 100 个教室没有固定教师。在 2022 年和 2023 年，许多教育工作者在学区引入了一个被证明是失败的新工资系统后，没有获得适当的报酬，并出现了保险和纳税问题。
旧金山联合学区目前正准备制定 2025-2026 年的预算，面临着巨大的赤字。虽然它搁置了秋季有争议的学校关闭计划，但官员们表示，如果没有合并，学校服务将被削减。
上个月，官员们与学校校长分享了一个稀疏的新人员配备方案的版本。
库里尔说：“它看起来不像我们所有人在那里工作的学校，不像我们的家人和学生所期望的学校。”
独立高中校长安娜·克拉夫特上周要求旧金山联合学区董事会成员说明该计划中为何没有包括心理健康服务提供者、社会工作者、护士或辅导员。周二 UESF 学校参观的其他发言人指出，该模型中没有预算副校长。
该学区还于 12 月宣布了针对部分员工的买断计划，旨在减少裁员并节省用于支付更有经验教师更高工资的资金。教育工作者接受该交易的截止日期是 2 月 21 日，但如果注册人数少于 314 人，该交易将无效。库里尔表示，如果出现这种情况，工会预计工会成员将在今年春天收到粉色通知，并准备好对抗裁员。
UESF 呼吁从该学区的行政部门削减必要的资金，并指出其所谓的“臃肿”的中央办公室中高薪职位。但旧金山联合学区表示，它已经削减了它可以削减的、远离儿童的开支。
谢里丹小学英语学习专家达西·陈·布莱克本表示，人员配备草案包括削减一名教师，并从她的学校增加第三个混合班。她不知道她的职位是否会被纳入预算。
谢里丹已经开设了二三年级和四五年级的混合班，并将于明年秋季增加一个幼儿园一年级的混合班。
陈·布莱克本说：“现在正在学习二年级英语语言艺术课程的三年级学生明年将进入四五年级班。好吧，四五年级明年将循环到五年级课程，所以这名三年级学生将从二年级英语语言艺术课程转到五年级英语语言艺术课程。”
她问道：“这只会降低我们的入学率，因为哪个家庭真的希望他们的孩子进入混合年级？”
奥克兰的情况也类似，面临着 1.5 亿美元的预算赤字，而其董事会拒绝就学校合并计划进行投票。上个月，它 20 多年来首次认证了负预算。
库里尔说：“这些学区之所以会落到这个境地，是因为他们一开始就没有听取我们的意见。我们一直在说，中央办公室应该优先考虑学生的支出——真正以家庭和学生为中心——如果他们这样做了，那么他们就不会坐拥目前银行账户中数百万美元的储备金。”
奥克兰教育工作者协会表示，它正在寻求湾区可维持生计的工资、更多的助教和心理健康支持，以及保持社区学校的开放。
OEA 和 UESF 的领导人将与伯克利和西康特拉科斯塔工会成员以及加利福尼亚州教师联合会主席杰夫·弗里塔斯一起参加周二下午在东湾举行的一次集会。
库里尔说：“我们真的希望这次活动……将为我们每天在其中努力实现我们民主社会基础的环境带来光明。它需要生存下去并向前发展，以及它如何代表一个国家最大的州之一的家庭和公民应该在公立学校中真正期望的东西。”