伯克利高中：第九条投诉制度改革与学生权益

去年秋季，在伯克利高中就读三年级的Ava Murakami无意中听到一个同学对一位老师发表了粗俗的、性相关的评论。

Murakami感到不安，并说该学生还对女性及其外貌发表了贬损和冒犯性的评论。她决定通过第九条（Title IX）提出正式投诉，这是禁止学校中基于性取向和性别认同的歧视的联邦法律。

“我的目的是代表我的社区提交报告，成为挺身而出的人，不让这种事情永远持续下去，”她说。“我以为事情会一劳永逸。我签了字，就结束了。”

但事实并非如此。相反，她说这个过程冗长而隐晦，涉及数十封电子邮件的交流。她说很难得到关于她的投诉状态的答复，而她被告知这些信息是保密的。然后，在经历了几个月的流程后，她得知如果学生的父母要求，她的名字可能会被分享。

“我很困惑，”她说。“所以我撤回了（投诉），尽管我已感到暴露。”

现在，作为伯克利高中的妇女权利与公平事务专员，Murakami的目标是帮助其他学生避免这种经历。她希望学区新设立的一个职位，名为第九条学生支持顾问，能有所作为。学区仍在招聘该职位，但无论谁担任该职务，都将为正在经历复杂的、艰巨的第九条投诉流程的学生提供咨询和指导。

在接受KQED的采访时，伯克利学区主管Enikia Ford Morthel表示，她无法对该案的具体情况发表评论。但她说，学区致力于确保学生和教职员工了解他们的权利，这也是创建这个新职位的部分原因。

“这不仅仅是关于调查本身和结果，而是关于，‘我如何帮助你疗愈？当你亲身体验后果时，我如何帮助你渡过难关？’”Ford Morthel说。

该职位的提议最初是由伯克利高中的年鉴顾问Genevieve Mage“出于纯粹的愤怒”起草的。Mage是同一位老师，她帮助揭露了针对伯克利高中前化学老师Matt Bissell的性侵犯指控。一项Berkeleyside的调查发现，在允许Bissell于2021年悄然辞职之前，伯克利高中就已经知道他性骚扰学生的指控。

Mage说，学生们向她求助，因为他们信任她，但她没有同时担任治疗师、调查员和老师的报酬。

她也亲眼目睹了上学年第九条流程可能造成的痛苦。她说，一名学生威胁要强奸和杀死她，在要求他因她的安全而被移除后，该学生还在她的课堂上待了大约一周。

当他的行为持续到她的课堂之外时，她提出了第九条投诉，她也希望保持机密。

“我不小心泄露了那些曾向我倾诉并告诉我发生的事情的学生，”她说。“你还必须想象我拥有权力。我有终身教职。我有一个工会从法律上支持我。你认为一个15岁的孩子会怎么想？”

第九条学生支持顾问，这个职位在大学校园中更常见，但在高中中却很少见，它将倡导学生的需求和情感健康，包括那些提出投诉的人和被指控的人。

它还旨在解决经济劣势问题，在这种情况下，有律师可以获得指导和支持的学生，而资源较少的学生则可能被独自留下。

“第九条关心政府合规。学区关心责任以及谁会被起诉。而学生则被困在这两个成年人之间，”Mage解释说。“没有人会说，‘嘿，你需要什么？你希望发生什么？’”

Mage很乐观，但也担心学区在学年已经开始时很难为该职位招聘人员，尤其是在面试尚未开始的情况下。多年来，学区一直在努力应对第九条办公室的高人员流动率和低资源问题。

除了学生倡导者角色外，在之前的调查员于9月份辞职后，学区还需要招聘一名新的调查员。

预计到下一个学年，管理学校如何回应第九条投诉的联邦规则也将发生变化，许多受害者和幸存者的倡导者都渴望看到这一变化。拜登政府正在推翻前教育部长Betsy DeVos采纳的第九条法规，该法规为被指控不当行为的人提供了更大的保护，并大大缩小了性骚扰的定义。

至于Ava Murakami，她说几周前她会见了学区的第九条协调员和合规官Jasmina Viteskic，她于11月开始工作。Viteskic每周在伯克利高中为学生提供两次办公时间。

Murakami说，Viteskic向她讲解了第九条流程，提供了她最初寻求帮助时所缺乏的透明度。

“她向我解释说，‘这就是他们对你不好的地方，’”Murakami说。“我只是不断地有这种，就像，‘哦’，那一刻，就像，‘哦，这就是我的报告发生的事情。’所以我实际上感觉好多了。”

Murakami说，Viteskic还提到了她的同学们在2020年首次离开教室抗议学校对性不当行为的回应时起草的要求。

“那真是太酷了，”Murakami说。

这些要求包括为学生运动员提供关于同意的定期培训，以及一个长期的、有足够报酬的第九条协调员。

像Murakami这样的学生计划在今年继续根据学校的进展情况以及他们的同学的需求来修订这些要求。